【高芽有讲】如何用“分类”的意识来破解题目

发表时间:2021-06-30 09:39

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大家好,欢迎来到本期超芽有讲,这次咱们来讲讲如何用“分类”的意识来破解题目,给大家提供更多的破题、解题思路。

分类技巧的运用,更多的是计划组织活动类题型,为了帮助大家更好的理解,咱们以一道真题为例。

例题:针对近期老年人保健产品诈骗频发的现象,这种现象说明老年人安全意识不高,你身为一名志愿者如何向老年人宣传防诈骗活动。

你认为影响此次宣讲的重点有哪些?你如何将此活动开展好?

读完题干我们知道此题目的开展一项活动,典型的组织活动类,并且有两问分别是活动重点是哪些,以及该如何开展此项活动。

为了更好的理解分类意识的技巧,我们这道题只说最后一问:你如何将此活动开展好?

遇见开展宣传活动类型的题,首先在开展活动之前,我们要进行宣传,让更多的人参与进来,保证活动的有效性,包括做好抽查检验效果等后续工作,对于出现的问题及时纠正。

在我们这次宣传过程当中,主体已经非常明确,就是我们的老年人对象非常单一,如果能够把对象再进行细分,那么活动的组织形式才会更加具体,凸显工作内容务实高效,考官才会觉得新颖、可落实给高分,而不是模板化、笼统的在小区召集起来开讲座活动。

针对这道题可以把老年人划分三个群体:

1. 针对行动不便的老人,入户讲解,发放防骗手册;

2. 针对喜欢遛弯的老人,在社区活动广场,开展民警专家的知识讲座,并让有上当经历的老人现场说法;

3. 针对比较新潮的老人,录制视频宣传片,通过微信群、QQ 群等线上途径转发推送链接,引导老人自主观看学习。

这样的分析对象更加细化,不同的对象采取的宣传方式也具有针对性,真正做到“宣传对象无盲点,宣传方式更多样”。

本期超芽有讲到这里就结束了,大家记得点赞保存之后去细细揣摩,下一期咱们将会讲到运用组织要素去破题的方法。更多干货,尽在超芽!

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